Khi biết con có hành vi bắt nạt bạn, cha mẹ thường sốc, tức giận hoặc vội vàng phủ nhận. Tuy nhiên, bao che hay trừng phạt nặng nề đều có thể khiến trẻ né tránh trách nhiệm và che giấu hành vi. 

Bắt nạt không chỉ là đánh, đẩy hoặc lấy đồ của bạn. Hành vi này còn có thể xuất hiện qua việc chế giễu, đe dọa, cô lập, tung tin đồn hoặc phát tán nội dung gây tổn thương trên mạng. Điểm đặc trưng của bắt nạt là sự chênh lệch quyền lực và hành vi lặp lại, hoặc có khả năng tiếp diễn. Trước tình trạng nghiệm trong của các vụ bạo lực học đường, trong năm 2026, Chính phủ và Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục yêu cầu tăng cường phát hiện sớm, tư vấn tâm lý và phối hợp giữa gia đình, nhà trường, cơ quan chức năng.  

Không có một nguyên nhân duy nhất khiến trẻ bắt nạt người khác. Trẻ có thể muốn khẳng định vị thế, hòa nhập với nhóm bạn; từng bị bắt nạt; đang chịu áp lực; thiếu sự hỗ trợ từ người lớn hoặc chưa biết kiểm soát cảm xúc và giải quyết mâu thuẫn. Hiểu nguyên nhân không phải để biện minh, mà để người lớn can thiệp đúng cách. 

Cha mẹ nên làm gì? 

Bình tĩnh xác minh: Lắng nghe con nhưng không chỉ dựa vào một phía. Phối hợp với giáo viên để làm rõ hành vi, mức độ, tần suất và những người liên quan. 

Gọi đúng hành vi, không gắn nhãn con: Cần nói rõ: “Hành động này gây tổn thương và phải dừng lại”, thay vì quy kết con là “đứa trẻ xấu”. Trẻ cần chịu trách nhiệm, đồng thời cần biết rằng hành vi có thể thay đổi. 

Tìm nguyên nhân phía sau: Hỏi con điều gì đã xảy ra, khi ấy con cảm thấy thế nào và con muốn đạt được điều gì. Những câu hỏi này giúp cha mẹ nhận diện áp lực, nhu cầu được công nhận hoặc khó khăn trong quản lý cảm xúc. 

Hướng dẫn con sửa chữa: Cùng con lựa chọn hành động phù hợp như xin lỗi chân thành, hoàn trả đồ vật, gỡ nội dung gây tổn thương hoặc bù đắp hậu quả. Không nên ép hai trẻ đối diện trực tiếp khi chưa bảo đảm an toàn. 

Dạy kỹ năng thay thế: Thực hành cùng con cách nói khi tức giận, rời khỏi tình huống căng thẳng, tìm người lớn hỗ trợ và giải quyết bất đồng mà không làm tổn thương người khác. 

Tiếp tục theo dõi: Nếu hành vi lặp lại, nghiêm trọng hoặc đi kèm những thay đổi cảm xúc, cha mẹ nên phối hợp với giáo viên, chuyên viên tâm lý học đường hoặc chuyên gia phù hợp.  

Mục tiêu không phải là làm trẻ xấu hổ hay sợ hãi, mà là giúp trẻ hiểu hậu quả, phát triển sự đồng cảm và học cách chịu trách nhiệm. Tại IGC, mỗi hành vi chưa phù hợp đều được xử lý nghiêm túc, đồng thời mở ra cơ hội để trẻ trưởng thành bằng yêu thương, tôn trọng và trách nhiệm. 

Nguồn: Tổng hợp 
---------- 
IGC mời Quý Phụ huynh tiếp tục theo dõi chuyên mục "Bảo vệ trẻ em" lúc 19h thứ Tư tuần cuối cùng của tháng với nhiều điều bổ ích.